7° GRADO * PRIMER PERIODO (20%)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
OCAÑA - NORTE DE SANTANDER

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Profesor:

Nevardo Jaramillo Sánchez

nevardojs2020@gmail.com

ACTIVIDAD 1

CORREO ELECTRÓNICO  (E-MAIL)

1. Leer, analizar y comprender aspectos relacionados con el servicio de correo electrónico que aparecen en la siguiente página:

CLIC AQUÍ PARA ABRIR LA PÁGINA

Clic aquí si tiene problemas para abrir la página anterior

2. Teniendo en cuenta el contenido de la página anterior responder las preguntas que aparecen en el cuestionario que se abre al dar clic al enlace siguiente:

CUESTIONARIO SOBRE CORREO ELECTRÓNICO

3. Crear una cuenta de correo electrónico  en www.outlook.com y enviar un correo o e-mail a nevardojs2020@outlook.es con un mensaje de texto y adjuntar una imagen y un archivo de Microsoft Word:

CLIC AQUÍ PARA OBTENER AYUDA SOBRE COMO CREAR UNA CUENTA EN OUTLOOK Y ENVIAR MENSAJES CON ARCHIVOS ADJUNTOS

4. Crear una cuenta de correo electrónico en www.gmail.com y enviar un correo o e-mail a nevardojs2020@gmail.com con un mensaje de texto y adjuntar una imagen y un archivo de Microsoft Word:

CLIC AQUÍ PARA OBTENER AYUDA SOBRE COMO CREAR UNA CUENTA EN GMAIL Y ENVIAR MENSAJES CON ARCHIVOS ADJUNTOS

5. Enviar los datos de los correos electrónicos en outlook y en gmail para tener un archivo de respaldo en caso de que olvide su usuario y/o contraseña.
Recuerde que no deben ser los correo personales sino los que creo para las clases de tecnología e informática.

CLIC AQUÍ PARA ENVIAR LOS DATOS


6. Ingresar datos de los estudiantes de la institución educativa José Eusebio Caro


CLIC AQUÍ PARA INGRESAR LOS DATOS

FIN ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

FICHA INICIO DE WORD ONLINE

1. Ingresar a la cuenta de correo Outlook 

2. Elaborar un documento en la aplicación Word  de Outlook  donde realizando la explicación de la función de las herramientas de Word y además un ejemplo de cada una de ellas.

CLIC AQUÍ SI DESEA CONSULTAR LA AYUDA

HERRAMIENTAS DE LA FICHA INICIO DE WORD

1.       DESHACER

2.       REHACER

3.       CORTAR 

4.       COPIAR

5.       PEGAR

6.       COPIAR FORMATO

7.       NOMBRE DE LA FUENTE

8.       TAMAÑO DE LA FUENTE

9.       AUMENTAR TAMAÑO DE FUENTE

10.   REDUCIR TAMAÑO DE FUENTE

11.   NEGRITA

12.   CURSIVA

13.   SUBRAYADO

14.   RESALTAR

15.   COLOR DE FUENTE

16.   BORRAR FORMATO

17.   TACHADO

18.   SUBÍNDICE

19.   SUPERÍNDICE

20.   VIÑETAS

21.   NUMERACIÓN

22.   DISMINUIR SANGRÍA 

23.   AUMENTAR SANGRÍA

24.   ALINEAR A LA IZQUIERDA

25.   ALINEAR AL CENTRO

26.   ALINEAR A LA DERECHA

27.   JUSTIFICAR

28.   INTERLINEADO

29.   SANGRÍA ESPECIAL

30.   DIRECCIÓN DEL TEXTO DE IZQUIERDA A DERECHA

31.   DIRECCIÓN DEL TEXTO DE DERECHA A IZQUIERDA

32.   ESTILOS

33.   BUSCAR

34.   REEMPLAZAR

FIN ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3


SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS Y APLICACIÓN DE NORMAS APA

ESTÁNDAR, DESEMPEÑOS, BLOQUES TEMÁTICOS COMPETENCIAS

RECOMENDACIONES:
Los trabajos escritos, realizados en Microsoft Word, Word Online o Documentos Google deben aplicar las normas APA:

CLIC AQUÍ PARA VER GENERALIDADES DE LAS NORMAS APA

CLIC AQUÍ PARA LEER SOBRE SERVICIOS PÚBLICOS


CLIC AQUÍ PARA LEER SOBRE PARTICIPACIÓN CIUDADANA

INVESTIGAR:

Presentar un informe en Microsoft Word aplicando las normas APA para la siguiente investigación:

1.    ¿Qué son servicios públicos domiciliarios?

2.    ¿Cuál es la diferencia entre los servicios públicos domiciliarios y otros servicios?

3.    ¿Cuáles son los servicios públicos domiciliarios?

4.    ¿Qué es la participación ciudadana?

5.    ¿Cuáles son los elementos que existen en común en la mayoría de las definiciones de participación ciudadana?

6.    ¿Cuál es la tarea del Estado, al asumir los problemas e intereses de la sociedad?

7.    ¿Cuáles son los 3 "valores de la participación ciudadana"?

8.    La participación ciudadana se asocia con mecanismos de democracia directa, por ejemplo:

9.  ¿Cuáles algunos de los mecanismos que son aceptados por la ley para la participación ciudadana?

10. ¿Qué son la iniciativa de ley o iniciativa popular, referéndum y el Plebiscito?

11. Algunos autores consideran que las siguientes condiciones para la participación ciudadana:

12. Los instrumentos de participación ciudadana contribuyen a la democracia por medio de los efectos esperados de:

FIN ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

PRESENTACIÓN EN MICROSOFT POWERPOINT 

 (PROYECTO DE VIDA)

Utilizando el presentador de ideas Microsoft PowerPoint elabora tu proyecto de vida teniendo en cuenta los pasos que se explican en la siguiente página:

CLIC AQUÍ PARA CONSULTAR COMO ELABORAR UN PROYECTO DE VIDA 

FIN ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 5

EVALUACIÓN SOBRE SERVICIOS PÚBLICOS

VER HOJA DE RESPUESTAS

1.   Bienes tangibles o intangibles y prestaciones que reciben las personas en su domicilio o lugar de trabajo, para la satisfacción de sus necesidades básicas de bienestar y salubridad prestados por el Estado o por los particulares mediante redes físicas o humanas con puntos terminales en los lugares donde habitan o laboran los usuarios, bajo la regulación, control y vigilancia del Estado, a cambio del pago de una tarifa previamente establecida.

A.   Servicio militar

B.   Servicios sociales

C.   Servicios públicos domiciliarios

D.   Todas las anteriores

2.   No es un servicio público domiciliario:

A.   Agua potable

B.   Electricidad

C.   Droguería con servicio a domicilio

D.   Gas natural

3.   Estos servicios son el primer nivel del sistema público de Servicios. Atienden a los ciudadanos y ciudadanas de forma personalizada y están integrados por un conjunto organizado y coordinado de acciones profesionales con el objetivo de mejorar el bienestar social y favorecer la integración de las personas.

A.   Servicio militar

B.   Servicios sociales

C.   Servicios públicos domiciliarios

D.   Ninguna de las anteriores

4.   La participación ciudadana, tiene a su disposición varios mecanismos para que la población acceda a las decisiones del:

A.   Colegio

B.   Municipio

C.   Gobierno

D.   Todas las anteriores

5.   En el caso de los servicios sociales, el objetivo esencial es:

A.   Mejorar la calidad de vida de las personas

B.   Integrar las personas a la sociedad

C.   Mejorar la salud de las personas

D.   Ninguna de las anteriores

6.   El objetivo de los servicios sanitarios es:

A.   La educación

B.   La salud

C.   El bienestar social

D.   Todas las anteriores

7.   El objetivo es tener a disposición varios mecanismos para que la población acceda a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración pública o de un partido político.

A.   Elecciones

B.   Participación ciudadana

C.   Personería municipal

D.   Ninguna de las anteriores

8.   Los siguientes pasos:

·         Identificar el problema

·         Examinar los efectos del problema

·         Identificar las posibles causas del problema

·         Definir los objetivos para la solución

·         Formular acciones para solucionar el problema

·         Configurar alternativas viables y pertinentes

Son importantes para:

A.   No tener problemas en la vida

B.   Análisis de problemas e identificación de soluciones

C.   Para saber lo que sucede con los problemas

D.   Ninguna de las anteriores

FIN ACTIVIDAD 5

ACTIVIDAD 6

HARDRWARE, DOCUMENTOS GOOGLE Y APLICACIÓN DE NORMAS APA

ESTÁNDAR, DESEMPEÑOS, BLOQUES TEMÁTICOS COMPETENCIAS

• Desarrollar el taller en Documentos Google de su cuenta Gmail
•  Aplicar las normas APA
• Insertar imágenes alusivas a cada tema
• Compartir el documento con nevardojs2020@gmail.com

INVESTIGAR:

1.    El Hardware.

2.    Organización física del computador (entrada, proceso, salida).

3.    Dispositivos de entrada.

4.    Dispositivos de salida.

5.    Dispositivos de almacenamiento.

6.    Dispositivos de comunicación.

7.    Dispositivos de cómputo (microprocesador o CPU, memoria, bus de datos).

8.    microprocesador o CPU

9.    Memoria,

10. Bus de datos

11. Motherboard o tarjeta principal.

12. Unidades de medidas en computación.

FIN ACTIVIDAD 6

8° GRADO * PRIMER PERIODO (20%)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
OCAÑA - NORTE DE SANTANDER

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Profesor:

Nevardo Jaramillo Sánchez

nevardojs2020@gmail.com

ACTIVIDAD 1

CORREO ELECTRÓNICO  (E-MAIL)

1. Leer, analizar y comprender aspectos relacionados con el servicio de correo electrónico que aparecen en la siguiente página:

CLIC AQUÍ PARA ABRIR LA PÁGINA

Clic aquí si tiene problemas para abrir la página anterior

2. Teniendo en cuenta el contenido de la página anterior responder las preguntas que aparecen en el cuestionario que se abre al dar clic al enlace siguiente:

CUESTIONARIO SOBRE CORREO ELECTRÓNICO

3. Crear una cuenta de correo electrónico  en www.outlook.com y enviar un correo o e-mail a nevardojs2020@outlook.es con un mensaje de texto y adjuntar una imagen y un archivo de Microsoft Word:

CLIC AQUÍ PARA OBTENER AYUDA SOBRE COMO CREAR UNA CUENTA EN OUTLOOK Y ENVIAR MENSAJES CON ARCHIVOS ADJUNTOS

4. Crear una cuenta de correo electrónico en www.gmail.com y enviar un correo o e-mail a nevardojs2020@gmail.com con un mensaje de texto y adjuntar una imagen y un archivo de Microsoft Word:

CLIC AQUÍ PARA OBTENER AYUDA SOBRE COMO CREAR UNA CUENTA EN GMAIL Y ENVIAR MENSAJES CON ARCHIVOS ADJUNTOS


5. Enviar los datos de los correos electrónicos en outlook y en gmail para tener un archivo de respaldo en caso de que olvide su usuario y/o contraseña.
Recuerde que no deben ser los correo personales sino los que creo para las clases de tecnología e informática.

CLIC AQUÍ PARA ENVIAR LOS DATOS

6. Ingresar datos de los estudiantes de la institución educativa José Eusebio Caro.

CLIC AQUÍ PARA INGRESAR LOS DATOS

FIN ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

FICHA INICIO DE WORD ONLINE

1. Ingresar a la cuenta de correo Outlook 

2. Elaborar un documento en la aplicación Word  de Outlook  donde realizando la explicación de la función de las herramientas de Word y además un ejemplo de cada una de ellas.

CLIC AQUÍ SI DESEA CONSULTAR LA AYUDA

HERRAMIENTAS DE LA FICHA INICIO DE WORD

1.       DESHACER

2.       REHACER

3.       CORTAR 

4.       COPIAR

5.       PEGAR

6.       COPIAR FORMATO

7.       NOMBRE DE LA FUENTE

8.       TAMAÑO DE LA FUENTE

9.       AUMENTAR TAMAÑO DE FUENTE

10.   REDUCIR TAMAÑO DE FUENTE

11.   NEGRITA

12.   CURSIVA

13.   SUBRAYADO

14.   RESALTAR

15.   COLOR DE FUENTE

16.   BORRAR FORMATO

17.   TACHADO

18.   SUBÍNDICE

19.   SUPERÍNDICE

20.   VIÑETAS

21.   NUMERACIÓN

22.   DISMINUIR SANGRÍA 

23.   AUMENTAR SANGRÍA

24.   ALINEAR A LA IZQUIERDA

25.   ALINEAR AL CENTRO

26.   ALINEAR A LA DERECHA

27.   JUSTIFICAR

28.   INTERLINEADO

29.   SANGRÍA ESPECIAL

30.   DIRECCIÓN DEL TEXTO DE IZQUIERDA A DERECHA

31.   DIRECCIÓN DEL TEXTO DE DERECHA A IZQUIERDA

32.   ESTILOS

33.   BUSCAR

34.   REEMPLAZAR

FIN ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3


OPERADORES ELÉCTRICOS Y APLICACIÓN DE NORMAS APA

ESTÁNDAR, DESEMPEÑOS, BLOQUES TEMÁTICOS Y COMPETENCIAS

INVESTIGAR:

Presentar un informe en Microsoft Word aplicando las normas APA desarrolle la siguiente investigación:

RECOMENDACIONES:

Los trabajos escritos, realizados en Microsoft Word, Word Online o Documentos Google deben aplicar las normas APA:

CLIC AQUÍ PARA VER GENERALIDADES DE LAS NORMAS APA

GUÍA  SOBRE OPERADORES ELÉCTRICOS

Insertar imágenes alusivas al tema

1.     ¿Qué son los operadores eléctricos?

2.      ¿Qué es la energía eléctrica?

3.    ¿Para poder utilizar la energía qué usamos?

4.    ¿Qué es un circuito eléctrico?

3.    ¿Para qué sirve un circuito eléctrico?

4.    ¿ Para poder formar un circuito eléctrico que elementos son necesarios?

5.    ¿Qué es un generador de energía?

6.    ¿Qué son los conductores de energía?

7.    ¿Qué son los receptores de energía?

8.    ¿Qué son los elementos de maniobra?

9.    ¿Qué son los elementos de protección?

10.  ¿Cuáles son los elementos buenos conductores de la electricidad?

11.   ¿Cuáles son los elementos malos conductores de la electricidad?

12.    Dibuja un circuito eléctrico y su representación simbólica

13.    ¿Cuáles son los tipos de circuitos eléctricos?

14.  ¿Qué es un circuito eléctrico en serie?

15.    ¿Qué es un circuito eléctrico en paralelo?

.

FIN ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

EVALUACIÓN SOBRE OPERADORES ELÉCTRICOS

VER HOJA DE RESPUESTAS

1.   Corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente.

A.    Operador eléctrico.

B.     Corriente continua

C.     Voltaje

D.    Corriente alterna

2.   Así se denomina a la tensión eléctrica o diferencia de potencial, la cual  es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos.

A.    Generador

B.     Voltaje

C.     Corriente alterna

D.    Operador eléctrico

3.   Son materiales cuya resistencia al paso de la electricidad es muy baja.

A.    Los circuitos eléctricos

B.     Las pilas

C.     Los conductores

D.    Las resistencias

4.   Es un buen conductor eléctrico.

A.    La madera.

B.     El cobre

C.     El plástico

D.    El vidrio

5.   Son elementos básicos con los que se construyen circuitos, y desempeñan, por lo tanto, las funciones elementales de la electrónica y la eléctrica.

A.    Las resistencias

B.     Los interruptores

C.     Los cables

D.    Los operadores eléctricos

6.   Es un conjunto de elementos conectados entre si por los que puede circular una corriente eléctrica.

A.    Cable

B.     Circuitos eléctricos

C.     Corriente eléctrica

D.    Conductores

7.   Permite manipular de forma voluntaria el paso de la corriente.

A.    Interruptor

B.     Carga eléctrica

C.     Voltaje

D.    Generador

8.   Una pila es:

A.    Un dispositivo que genera energía eléctrica a partir de otras formas de energía.

B.     Un dispositivo que convierte energía química en energía eléctrica; por un proceso químico transitorio.

C.     Es un elemento que hace oposición al flujo de electrones al moverse a través de un conductor.

D.    Es un conductor (generalmente cobre) o conjunto de ellos generalmente recubierto de un material aislante o protector.

9.   Un generador es:

A.    Es un elemento que hace oposición al flujo de electrones al moverse a través de un conductor.

B.     Un dispositivo que genera energía eléctrica a partir de otras formas de energía.

C.     Es un elemento que hace oposición al flujo de electrones al moverse a través de un conductor.

D.    Es un material cuya resistencia al paso de la electricidad es muy baja.

10.    La corriente o intensidad eléctricas es:

A.    Es la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente.

B.     Es el flujo continuo de carga eléctrica a través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial, que no cambia de sentido con el tiempo.

C.     El flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe al movimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del material.

D.    Es una propiedad física intrínseca de algunas partículas subatómicas que se manifiesta mediante fuerzas de atracción y repulsión entre ellas por la mediación de campos electromagnéticos

FIN ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 5

ALGUNAS HERRAMIENTAS DE MICROSOFT WORD

ESTÁNDAR, DESEMPEÑOS, BLOQUES TEMÁTICOS Y COMPETENCIAS

• Desarrollar el taller en Microsoft Word
• Puede realizar capturas de pantalla (pantallazos) utilizando la tecla Impr pnt (imprimir pantalla) para algunos ejemplos.
• Enviar el archivo a nevardojs2020@gmail.com

1.         ¿Cómo se insertan formas en Word?

·         Ejemplos de formas

2.         ¿Cómo se inserta un SmartArt en Word?

·         Ejemplos de SmartArt en Word

3.         ¿Cómo se inserta un cuadro de texto en Word?

·         Ejemplos de cuadros de texto en Word

4.         ¿Cómo se crea un  diagrama en Word?

·         Ejemplos de diagramas en Word

5.         ¿Cómo se hacen mapas  y esquemas conceptuales en Word?

·         Ejemplos de mapas  y esquemas conceptuales en Word

6.         ¿Cómo se insertan marcadores en Word?

·         Ejemplos de marcadores en Word

7.         ¿Cómo se insertan hipervínculos en Word?

·         Ejemplos de hipervínculos en Word

8.         ¿Cómo se inserta un encabezado en Word?

·         Ejemplos de encabezado en Word

9.         ¿Cómo se inserta un  pie de página en Word?

·         Ejemplos de pie de página en Word

10.      ¿Cómo se insertan notas al pie en Word?

·         Ejemplos de notas al pie en Word

11.      ¿Cómo se insertan notas al final en Word?

·         Ejemplos de notas al final en Word

12.      ¿Cómo de coloca Numeración en Word?

·         Ejemplos de numeración en Word

13.      ¿Cómo se colocan viñetas en Word?

·         Ejemplos de viñetas en Word

14.      ¿Cómo se escriben documentos en columnas en Word?

·         Ejemplos de documentos en columnas en Word

15.      ¿Cómo se alinea el texto en Word?

·         Ejemplos de alineación de texto en Word

16.      ¿Cómo se insertan símbolos en Word?

·         Ejemplos de insertar símbolos en Word

17.      ¿Cómo se insertan caracteres especiales en Word

·         Ejemplos de insertar caracteres especiales en Word

18.      ¿Cómo se inserta números de página en Word?

·         Ejemplos de insertar números de página

19.      ¿Cómo se genera la Tabla de contenido en un documento de Word?

·         Ejemplos de Tabla de contenido en un documento de Word

FIN ACTIVIDAD 5