INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO
OCAÑA - NORTE DE SANTANDER
OCAÑA - NORTE DE SANTANDER
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Profesor:
Nevardo Jaramillo Sánchez
nevardojs2020@gmail.com
CORREO ELECTRÓNICO (E-MAIL)
1. Leer, analizar y comprender aspectos relacionados con el servicio de correo electrónico que aparecen en la siguiente página:
2. Teniendo en cuenta el contenido de la página anterior responder las preguntas que aparecen en el cuestionario que se abre al dar clic al enlace siguiente:
3. Crear una cuenta de correo electrónico en www.outlook.com y enviar un correo o e-mail a nevardojs2020@outlook.es con un mensaje de texto y adjuntar una imagen y un archivo de Microsoft Word:
CLIC AQUÍ PARA OBTENER AYUDA SOBRE COMO CREAR UNA CUENTA EN OUTLOOK Y ENVIAR MENSAJES CON ARCHIVOS ADJUNTOS
4. Crear una cuenta de correo electrónico en www.gmail.com y enviar un correo o e-mail a nevardojs2020@gmail.com con un mensaje de texto y adjuntar una imagen y un archivo de Microsoft Word:
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5. Enviar los datos de los correos electrónicos en outlook y en gmail para tener un archivo de respaldo en caso de que olvide su usuario y/o contraseña.
Recuerde que no deben ser los correo personales sino los que creo para las clases de tecnología e informática.
CLIC AQUÍ PARA ENVIAR LOS DATOS
6. Ingresar datos de los estudiantes de la institución educativa José Eusebio Caro
CLIC AQUÍ PARA INGRESAR LOS DATOS
FICHA INICIO DE WORD ONLINE
INVESTIGAR:
Presentar un informe en Microsoft Word aplicando las normas APA para la siguiente investigación:
VER CONTENIDOS SOBRE MATERIA PRIMA
1. ¿Qué es la materia prima?
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4. Crear una cuenta de correo electrónico en www.gmail.com y enviar un correo o e-mail a nevardojs2020@gmail.com con un mensaje de texto y adjuntar una imagen y un archivo de Microsoft Word:
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5. Enviar los datos de los correos electrónicos en outlook y en gmail para tener un archivo de respaldo en caso de que olvide su usuario y/o contraseña.
Recuerde que no deben ser los correo personales sino los que creo para las clases de tecnología e informática.
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6. Ingresar datos de los estudiantes de la institución educativa José Eusebio Caro
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FIN ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2
FICHA INICIO DE WORD ONLINE
1. Ingresar a la cuenta de correo Outlook
2. Elaborar un documento de 2 páginas en la aplicación Word de Outlook utilizando todas las herramientas de la ficha inicio.
HERRAMIENTAS DE LA FICHA INICIO DE WORD
1.
DESHACER
2.
REHACER
3.
CORTAR
4.
COPIAR
5.
PEGAR
6.
COPIAR FORMATO
7.
NOMBRE DE LA FUENTE
8.
TAMAÑO DE LA FUENTE
9.
AUMENTAR TAMAÑO DE FUENTE
10.
REDUCIR TAMAÑO DE FUENTE
11.
NEGRITA
12.
CURSIVA
13.
SUBRAYADO
14.
RESALTAR
15.
COLOR DE FUENTE
16.
BORRAR FORMATO
17.
TACHADO
18.
SUBÍNDICE
19.
SUPERÍNDICE
20.
VIÑETAS
21.
NUMERACIÓN
22.
DISMINUIR SANGRÍA
23.
AUMENTAR SANGRÍA
24.
ALINEAR A LA IZQUIERDA
25.
ALINEAR AL CENTRO
26.
ALINEAR A LA DERECHA
27.
JUSTIFICAR
28.
INTERLINEADO
29.
SANGRÍA ESPECIAL
30.
DIRECCIÓN DEL TEXTO DE IZQUIERDA A DERECHA
31.
DIRECCIÓN DEL TEXTO DE DERECHA A IZQUIERDA
32.
ESTILOS
33.
BUSCAR
34.
REEMPLAZAR
Presentar un informe en Microsoft Word aplicando las normas APA para la siguiente investigación:
RECOMENDACIONES:
Los trabajos escritos, realizados en Microsoft Word, Word Online o Documentos Google deben hacerse aplicando las normas APA:
CLIC AQUÍ PARA VER ASPECTOS IMPORTANTES NORMAS APAVER CONTENIDOS SOBRE MATERIA PRIMA
1. ¿Qué es la materia prima?
1.1. Tipos de materia prima
1.2. Describa cada tipo de materia prima
1.3. ¿Teniendo en cuenta la procedencia cómo
puede clasificarse la materia prima?
1.4. Describa cada clase de materia prima según
su procedencia
1.5. Importancia de la materia prima
1.6. Países exportadores de materia prima
1.7. Materia prima en contabilidad
1.8. Describa cada aspecto por los que se
preocupa la administración.
FIN ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
EVALUACIÓN SOBRE MATERIA PRIMA
1. Materia extraída de la naturaleza y que se transforma para elaborar materiales.
A. Materia orgánica
B. Materia mineral
C. Materia prima
D. Todas las anteriores
2. Según su origen, las materias primas se pueden dividir en:
A. Materias primas vegetales
B. Materias primas animales
C. Materias primas minerales
D. Todas las anteriores
3. Las materias primas:
A. No son inagotables
B. Su consumo tiene un límite
C. No se reproducen
D. Todas las anteriores
4. La materia prima se utiliza en:
A. Las empresas industriales que son las encargadas en la fabricación de productos.
B. En la minerías que son las encargadas de extraerlas
C. La ganadería para alimentar el ganado
D. Ninguna de las anteriores
5. Para poder determinar tanto el costo final de producto como su composición, La materia prima debe ser:
A. Perfectamente identificable y medibles
B. Transformada en un producto
C. Producida y vendida
D. Vendida y consumida
6. Las propiedades de un material dependen de su:
A. Dureza
B. Color y sabor
C. Origen
D. Estructura interna
7. A la hora de elegir un material hay que tener en cuenta sus propiedades:
A. Químicas y físicas
B. Mecánicas y económicas
C. Estéticas
D. Todas las anteriores
8. Proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en materia para su posterior utilización.
A. Manufacturación
B. Reciclaje
C. Compostaje
D. Todas las anteriores
9. La clave en la reducción de desechos contemporáneos y es un componente de las 3R ("Reducir, Reciclar, Reutilizar")
A. Reciclaje
B. Aprendizaje
C. Transformación de las materias primas
D. Ninguna de las anteriores
10. Los materiales reciclables son muchos, e incluyen:
A. Papel, cartón y el vidrio
B. Metales ferrosos y no ferrosos
C. Algunos plásticos, telas y textiles, maderas y componentes electrónicos.
D. Todas las anteriores
FIN ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5
ALGORITMOS
ALGORITMOS
· Desarrollar el taller en Documentos de Google
· Aplicar las normas APA
· Compartir con nevardojs2020@gmail.com
INVESTIGAR:
1. Algoritmos
2. Estructura y diseño de un algoritmo
3. Reglas para la construcción de diagramas de flujo
4. Tipos de datos
· Datos simples
· Constantes
· Variables
5. Operaciones aritméticas
· Operadores aritméticos
· Jerarquías de las operaciones aritméticas
· Reglas para resolver expresiones aritméticas.
6. Expresiones lógicas
· Operadores relacionales
· Operadores lógicos
7. Tipo de estructuras algorítmicas
· Concepto de estructuras selectivas
· Estructuras repetitivas
· Arreglos
8. Estructuras selectivas
· Si-entonces
· Si-entonces-sino
· Si anidadas
· Si múltiples
9. Estructuras repetitivas
· Repetir
· Mientras
· Hacer - mientras
10. Comprobar la funcionalidad de un algoritmo.
FIN ACTIVIDAD 5
1. En Ellas se almacenan datos que van cambiando su valor en el transcurso de la ejecución del algoritmo
A. Constantes
B. Variables
C. Datos
D. Programas
2. Las características fundamentales que debe cumplir todo algoritmo son:
A. Un algoritmo debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.
Un algoritmo debe estar definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo resultado cada vez.
Un algoritmo debe ser finito. Si se sigue un algoritmo, se debe terminar en algún momento
B. Un algoritmo debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.
Un algoritmo debe estar definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo resultado cada vez.
Un algoritmo debe ser finito. Si se sigue un algoritmo, no debe terminar es continuo.
C. Un algoritmo debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.
Un algoritmo debe estar definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo resultado cada vez.
Un algoritmo debe ser finito. Si se sigue un algoritmo, no debe terminar es continuo.
D. Un algoritmo debe ser Impreciso y no indicar el orden de cada paso.
Un algoritmo debe estar definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo resultado cada vez.
Un algoritmo debe ser finito. Si se sigue un algoritmo, no debe terminar en algún momento
3. Si a=12 y b= 5 a<>b es:
A. C
B. FALSO
C. VERDADERO
D. No se puede resolver
4. El resultado de la siguiente operación aritmética es:
21/3+7 * 8 – 36 / 6=
A. 58,7
B. 57
C. 58
D. FALSO
5. Un Algoritmo es:
A. Es un espacio en la memoria de la computadora que permite almacenar temporalmente un dato durante la ejecución de un proceso, su contenido puede cambiar durante la ejecución del programa.
B. Es una serie de pasos sin importar el orden, los cuales describen el proceso que se debe seguir, para dar solución a un problema genérico.
C. Es una serie de pasos organizados que describe el proceso que se debe seguir, para dar solución a un problema específico.
D. Es un dato numérico o alfanumérico que no cambia durante la ejecución del programa.
6. Si x = 3, y = 24, entonces (x ^ 2) > (y * 2) es:
A. VERDADERO
B. FALSO
7. La definición de un algoritmo debe describir tres partes:
A. Entrada, proceso y salida
B. Entrada, programación y salida
C. Información, proceso y salida
D. Información, programación y salida
8. Es un dato numérico o alfanumérico que no cambia durante la ejecución del programa
A. Una constante
B. Una variable
C. Un dato
D. Un programa
9. Un algoritmo también es:
A. Programa que permite representar problemas
B. Es una secuencia lógica de instrucciones
C. Es un lenguaje de programación
D. Es un programa
10. ¿Los algoritmos pueden ser seudocódigos?
A. Verdadero
B. Falso
11. Todo algoritmo empieza con la palabra Inicio y Termina con la palabra Fin
A. Verdadero
B. Falso
12. ¿El seudocódigo es una versión abreviada de instrucciones para las computadoras?
A. Verdadero
B. Falso
13. Una estructura secuencial es:
A. Es aquella en la que una acción (instrucción) sigue a otra en secuencia
B. Es aquella en la que una acción (instrucción) no tiene orden lógico
C. Es aquella en la que una acción (instrucción) no tiene secuencia
D. Ninguna de las anteriores
14. ¿En qué consiste la asignación?
A. Es el paso de valores a una zona de memoria
B. Es el paso de valores a la computadora
C. Es el paso de valores a una constante
D. Ninguna de las anteriores
15. ¿Las asignaciones pueden ser?
A. Numéricas, alfabéticas, alfanuméricas
B. Simples, contador, acumulador
C. Texto, imagen, videos
D. Ninguna de las anteriores
16. Las estructuras selectivas se utilizan para tomar decisiones lógicas; de ahí que se suelan denominar también estructuras de decisión o alternativas.
En las estructuras selectivas se evalúa:
A. Una operación aritmética
B. Una condición y en función del resultado de la misma se realiza una opción u otra
C. Una asignación
D. Una selección dependiendo de la condición
17. ¿Qué es un pseudocódigo?
A. Es un lenguaje de programación para elaborar algoritmos.
B. Es un lenguaje de descripción de algoritmos y normalmente se escribe en nuestro lenguaje natural.
C. Es un programa para la elaboración de algoritmos en tiempo real.
D. Es un lenguaje de programación que permite codificar muchos algoritmos.
18. ¿Qué se entiende por codificación?
A. Es plantear un problema y resolver mediante un algoritmo.
B. Es plasmar nuestro algoritmo en un lenguaje de programación.
C. Es plantear la solución de un problema mediante un algoritmo.
D. A Y B
19. ¿Qué son estructuras selectivas?
A. Son enunciados que tienen dos o más alternativas.
B. Son proposiciones que nos permiten decidir de uno o dos resultados.
C. Son respuestas que nos permiten seleccionar de muchas respuestas.
D. Son enunciados de los cuales nos permiten seleccionar o elegir una respuesta o varias.
20. Las estructuras repetitivas se utilizan cuando:
A. Se quiere que un conjunto de operaciones aritméticas se ejecuten un número infinito de veces
B. Se quiere que un conjunto de instrucciones se ejecuten un número infinito de veces
C. Se quiere que un conjunto de estructuras selectivas se ejecuten un número finito de veces
D. Se quiere que un conjunto de instrucciones se ejecuten un número finito de veces
FIN ACTIVIDAD 6
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