INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ
EUSEBIO CARO - OCAÑA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Profesor: Nevardo Jaramillo S.
nevardojs2018@gmail.com
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Profesor: Nevardo Jaramillo S.
nevardojs2018@gmail.com
NOTAS PARCIALES DEL PRIMER PERIODO:
1. ¿Tiene acceso a Internet?
2. Taller N° 1: Materias Primas
3. Resumen del Taller N° 1
4. Evaluación sobre Materias Primas
5. Taller N° 2: Algoritmos
ESTÁNDAR
APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA: Tengo en cuenta principios
de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y
segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de
mi entorno.
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD: Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las
manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente.
DESEMPEÑOS:
Analizo el potencial
de los recursos naturales y de los nuevos materiales utilizados en la
producción tecnológica en diferentes contextos.
ÁMBITO (EJE CONCEPTUAL)
COMPONENTE TECNOLÒGICO
Materias primas.
BLOQUES TEMÁTICOS
Materias primas.
Propiedades de los
materiales.
Reciclaje de los
materiales.
INTERPRETATIVA
Comprende el
concepto de materia prima, su clasificación y las propiedades de los
materiales.
Reconoce la
importancia del reciclaje para el cuidado del medio ambiente.
ARGUMENTATIVA
Explica y argumenta
cómo la materia prima ha evolucionado y la manera cómo éstas han influido en
los cambios estructurales de la sociedad y la cultura a lo largo de la
historia.
PROPOSITIVA
Realiza un boletín
informativo sobre las propiedades de los materiales.
RECOMENDACIONES:
Los trabajos escritos, realizados en Microsoft
Word, Word Online o Documentos Google deben aplicar las normas APA:
GENERALIDADES
DE LAS NORMAS APA
TIPO DE LETRA (FUENTE): New Times Roman o
Arial
- Inicio / Fuente / Seleccionar / New Times Roman o Arial
TAMAÑO DE FUENTE: 12
- Inicio / Tamaño de Fuente / Seleccionar 12
INTERLINEADO: 2 (doble espacio entre
renglones)
- Inicio / Espacio entre líneas y párrafos / Seleccionar 2
NÚMERO DE PÁGINA (PAGINACIÓN): Margen
superior derecho a partir de la tabla de contenido
- Insertar / Número de página / Principio de página / Seleccionar parte superior derecha
TAMAÑO DE PAPEL: Carta 21,59 cm x 27,94 cm
- Diseño de página / Tamaño / Seleccionar Carta 21,59 cm x 27,94 cm
- Diseño de página / Márgenes / Márgenes personalizados… / Escribir 2,54 cm en Superior, Inferior, Izquierdo y Derecho.
PORTADA Y CONTRAPORTADA: Centrada y palabras con mayúscula inicial
- Inicio / Centrar
TALLER N° 1
INVESTIGAR:
Presentar un informe en Microsoft Word aplicando
las normas APA para la siguiente investigación:- ¿Qué es la materia prima?
- ¿Cómo se clasifican las materias primas?
- ¿Cuáles son las principales materias primas?
- ¿Escriba el nombre de materias primas de origen vegetal?
- ¿Escriba el nombre de materias primas de origen animal?
- ¿Escriba el nombre de materias primas de origen mineral?
- ¿Escriba el nombre de materias primas de origen líquido o gaseoso?
- ¿Escriba el nombre de materias primas de origen fósil?
- ¿Qué son los materiales?
- ¿Cuáles son los 6 principales tipos de materiales?
- ¿Qué son las propiedades de los materiales?
- ¿Cuáles son las propiedades de los materiales?
- ¿Defina cada una de las propiedades de los materiales?
Enviar o compartir el documento con el profesor Esp. Nevardo Jaramillo S: nevardojs2018@gmail.com
FIN ACTIVDAD # 1
Si el trabajo anterior ya fue calificado, dar clic al siguiente enlace para que envie un breve resumen del mismo:
RESUMEN DEL TALLER N° 1: MATERIAS PRIMAS
FIN ACTIVDAD #2
EVALUACIÓN SOBRE MATERIAS PRIMAS
1. Materia extraída de la naturaleza y que se
transforma para elaborar materiales.
A. Materia orgánica
B. Materia mineral
C. Materia prima
D. Todas las anteriores
2. Según su origen, las materias primas se pueden
dividir en:
A. Materias primas vegetales
B. Materias primas animales
C. Materias primas minerales
D. Todas las anteriores
3. Las materias primas:
A. No son inagotables
B. Su consumo tiene un límite
C. No se reproducen
D. Todas las anteriores
4. La materia prima se utiliza en:
A. Las empresas industriales que son
las encargadas en la fabricación de productos.
B. En la minerías que son las
encargadas de extraerlas
C. La ganadería para alimentar el
ganado
D. Ninguna de las anteriores
5. Para poder determinar tanto el costo final de
producto como su composición, La materia prima debe ser:
A. Perfectamente identificable y
medibles
B. Transformada en un producto
C. Producida y vendida
D. Vendida y consumida
6. Las propiedades de un material dependen de su:
A. Dureza
B. Color y sabor
C. Origen
D. Estructura interna
7. A la hora de elegir un material hay que tener en
cuenta sus propiedades:
A. Químicas y físicas
B. Mecánicas y económicas
C. Estéticas
D. Todas las anteriores
8. Proceso cuyo objetivo es convertir desechos en
nuevos productos o en materia para su posterior utilización.
A. Manufacturación
B. Reciclaje
C. Compostaje
D. Todas las anteriores
9. La clave en la reducción de desechos contemporáneos
y es un componente de las 3R ("Reducir, Reciclar, Reutilizar")
A. Reciclaje
B. Aprendizaje
C. Transformación de las materias
primas
D. Ninguna de las anteriores
10.
Los
materiales reciclables son muchos, e incluyen:
A. Papel, cartón y el vidrio
B. Metales ferrosos y no ferrosos
C. Algunos plásticos, telas y
textiles, maderas y componentes electrónicos.
D. Todas las anteriores
FIN ACTIVDAD #3
TALLER N° 2
COMPONENTE INFORMÁTICO:
Introducción
a la programación (II)
BLOQUES TEMÁTICOS
- Estructura y diseño de un algoritmo
- Reglas para la construcción de diagramas de flujo
- Tipos de datos (datos simples, constantes y variables)
- Operaciones aritméticas (operadores, jerarquías, reglas para resolver expresiones aritméticas).
- Expresiones lógicas (operadores relacionales, operadores lógicos).
- Tipo de estructuras algorítmicas (Concepto de estructuras selectivas, repetitivas y arreglos).
- Estructuras selectivas (si-entonces, si-entonces-sino, si anidadas, si múltiples).
- Estructuras repetitivas (repetir, mientras, hacer - mientras).
- Comprobar la funcionalidad de un algoritmo.
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
Identifica
los elementos que hacen parte de las operaciones aritméticas y de las
expresiones lógicas y las jerarquías y reglas que se tienen en cuenta para
resolverlas.
Identifica
los tipos de estructuras algorítmicas de acuerdo a sus características.
ARGUMENTATIVA
Construye
algoritmos haciendo uso de las estructuras selectivas: si-entonces, si-
entonces-sino, si anidadas, si múltiples.
Construye
algoritmos haciendo uso de las estructuras repetitivas: repetir, mientras,
hacer - mientras.
PROPOSITIVA
Realiza
una presentación sobre algoritmos
TALLER N° 2
·
Desarrollar el
taller en Documentos de Google
·
Aplicar las
normas APA
·
Compartir con
nevardojs2018@gmail.com
INVESTIGAR:
1.
Algoritmos
2.
Estructura
y diseño de un algoritmo
3.
Reglas
para la construcción de diagramas de flujo
4.
Tipos
de datos
·
Datos
simples
·
Constantes
·
Variables
5.
Operaciones
aritméticas
·
Operadores
aritméticos
·
Jerarquías
de las operaciones aritméticas
·
Reglas
para resolver expresiones aritméticas.
6.
Expresiones
lógicas
·
Operadores
relacionales
·
Operadores
lógicos
7.
Tipo de
estructuras algorítmicas
·
Concepto
de estructuras selectivas
·
Estructuras
repetitivas
·
Arreglos
8.
Estructuras
selectivas
·
Si-entonces
·
Si-entonces-sino
·
Si
anidadas
·
Si
múltiples
9.
Estructuras
repetitivas
·
Repetir
·
Mientras
·
Hacer -
mientras
10. Comprobar la
funcionalidad de un algoritmo.
FIN ACTIVDAD # 4
EVALUACIÓN SOBRE ALGORITMOS
Ver hoja de respuestas
EVALUACIÓN SOBRE ALGORITMOS
Ver hoja de respuestas
1. En Ellas se almacenan datos que van cambiando su valor en
el transcurso de la ejecución del algoritmo
A.
Constantes
B.
Variables
C.
Datos
D.
Programas
2. Las características fundamentales que debe cumplir todo
algoritmo son:
A.
Un
algoritmo debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso
Un algoritmo debe estar
definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo
resultado cada vez.
Un algoritmo debe ser
finito. Si se sigue un algoritmo, se debe terminar en algún momento
B.
Un
algoritmo debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.
Un algoritmo debe estar
definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo
resultado cada vez.
Un algoritmo debe ser
finito. Si se sigue un algoritmo, no debe terminar es continuo.
C.
Un
algoritmo debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.
Un algoritmo debe estar
definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo
resultado cada vez.
Un algoritmo debe ser
finito. Si se sigue un algoritmo, no debe terminar es continuo.
D.
Un
algoritmo debe ser Impreciso y no indicar el orden de cada paso.
Un algoritmo debe estar
definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo resultado
cada vez.
Un algoritmo debe ser
finito. Si se sigue un algoritmo, no debe terminar en algún momento
3. Si a=12 y b= 5 a<>b es:
A.
C
B.
FALSO
C.
VERDADERO
D.
No
se puede resolver
4. El resultado de la siguiente operación aritmética es:
21/3+7 * 8 – 36 / 6=
A.
58,7
B.
57
C.
58
D.
FALSO
5. Un Algoritmo es:
A.
Es
un espacio en la memoria de la computadora que permite almacenar temporalmente
un dato durante la ejecución de un proceso, su contenido puede cambiar durante
la ejecución del programa.
B.
Es
una serie de pasos sin importar el orden, los cuales describen el proceso que
se debe seguir, para dar solución a un problema genérico.
C.
Es
una serie de pasos organizados que describe el proceso que se debe seguir, para
dar solución a un problema específico.
D.
Es
un dato numérico o alfanumérico que no cambia durante la ejecución del
programa.
6. Si x = 3, y = 24, entonces (x ^ 2) > (y * 2) es:
A.
VERDADERO
B.
FALSO
7. La definición de un algoritmo debe describir tres partes:
A.
Entrada,
proceso y salida
B.
Entrada,
programación y salida
C.
Información,
proceso y salida
D.
Información,
programación y salida
8. Es un dato numérico o alfanumérico que no cambia durante la
ejecución del programa
A.
Una
constante
B.
Una
variable
C.
Un
dato
D.
Un
programa
9. Un algoritmo también es:
A.
Programa
que permite representar problemas
B.
Es
una secuencia lógica de instrucciones
C.
Es
un lenguaje de programación
D.
Es
un programa
10. ¿Los algoritmos pueden ser seudocódigos?
A.
Verdadero
B.
Falso
11. Todo algoritmo empieza con la palabra Inicio y Termina con
la palabra Fin
A.
Verdadero
B.
Falso
12. ¿El seudocódigo es una versión abreviada de instrucciones
para las computadoras?
A.
Verdadero
B.
Falso
13. Una estructura secuencial es:
A.
Es
aquella en la que una acción (instrucción) sigue a otra en secuencia
B.
Es
aquella en la que una acción (instrucción) no tiene orden lógico
C.
Es
aquella en la que una acción (instrucción) no tiene secuencia
D.
Ninguna
de las anteriores
14. ¿En qué consiste la asignación?
A.
Es
el paso de valores a una zona de memoria
B.
Es
el paso de valores a la computadora
C.
Es
el paso de valores a una constante
D.
Ninguna
de las anteriores
15. ¿Las asignaciones pueden ser?
A.
Numéricas,
alfabéticas, alfanuméricas
B.
Simples,
contador, acumulador
C.
Texto,
imagen, videos
D.
Ninguna
de las anteriores
16. Las estructuras selectivas se utilizan para tomar
decisiones lógicas; de ahí que se suelan denominar también estructuras de
decisión o alternativas.
En las estructuras selectivas se evalúa:
A.
Una
operación aritmética
B.
Una
condición y en función del resultado de la misma se realiza una opción u otra
C.
Una
asignación
D.
Una
selección dependiendo de la condición
17. ¿Qué es un pseudocódigo?
A.
Es
un lenguaje de programación para elaborar algoritmos.
B.
Es
un lenguaje de descripción de algoritmos y normalmente se escribe en nuestro
lenguaje natural.
C.
Es
un programa para la elaboración de algoritmos en tiempo real.
D.
Es
un lenguaje de programación que permite codificar muchos algoritmos.
18. ¿Qué se entiende por codificación?
A.
Es
plantear un problema y resolver mediante un algoritmo.
B.
Es
plasmar nuestro algoritmo en un lenguaje de programación.
C.
Es
plantear la solución de un problema mediante un algoritmo.
D.
A
Y B
19. ¿Qué son estructuras selectivas?
A.
Son
enunciados que tienen dos o más alternativas.
B.
Son
proposiciones que nos permiten decidir de uno o dos resultados.
C.
Son
respuestas que nos permiten seleccionar de muchas respuestas.
D.
Son
enunciados de los cuales nos permiten seleccionar o elegir una respuesta o
varias.
20. Las estructuras repetitivas se utilizan cuando:
A.
Se
quiere que un conjunto de operaciones aritméticas se ejecuten un número infinito
de veces
B.
Se
quiere que un conjunto de instrucciones se ejecuten un número infinito de veces
C.
Se
quiere que un conjunto de estructuras selectivas se ejecuten un número finito
de veces
D.
Se
quiere que un conjunto de instrucciones se ejecuten un número finito de veces
Que pereza hacer todo eso :v
ResponderEliminarX2, espera... Creo que io, soy tu :v
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