INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ
EUSEBIO CARO - OCAÑA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Profesor: Nevardo Jaramillo S.
nevardojs2018@gmail.com
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Profesor: Nevardo Jaramillo S.
nevardojs2018@gmail.com
NOTAS PARCIALES DEL PRIMER PERIODO:
1. ¿Tiene acceso a Internet?
2. Taller N° 1: Servicios públicos domiciliarios
3. Resumen del Taller N° 1
4. Evaluación sobre servicios píblicos domiciliarios
5. Taller N° 2: Hardware
TALLER N°1
ESTÁNDAR
APROPIACIÓN Y USO DE
LA TECNOLOGÍA: Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,
productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
CON TECNOLOGÍA: Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a
problemas, en diferentes contextos.
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD: Relaciono la
transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su
impacto en el bienestar de la sociedad.
DESEMPEÑOS
Identifica
diversos recursos y evalúa su impacto sobre el medio ambiente, así como las
posibilidades de desarrollo para las comunidades.
ÁMBITO (EJE
CONCEPTUAL)
COMPONENTE
TECNOLÓGICO:
Servicios
Públicos
BLOQUES TEMÁTICOS
Contexto
de servicios públicos domiciliarios y
sociales
Participación
Ciudadana
Identificación
de problemática y formulación de propuestas.
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
Reconoce
las características propias de su comunidad e identifica los servicios sociales
existentes, sus características, impacto y proyección.
ARGUMENTATIVA
Divulga
las buenas prácticas en el uso de los servicios públicos domiciliarios.
PROPOSITIVA
Relaciona
las normas y conductas éticas con el uso de las Tecnologías de la información y
comunicación (TIC), en las situaciones de amenazas que se derivan para el
desarrollo de diversas actividades.
RECOMENDACIONES:
Los trabajos escritos, realizados en Microsoft
Word, Word Online o Documentos Google deben aplicar las normas APA:
GENERALIDADES
DE LAS NORMAS APA
TIPO DE LETRA (FUENTE): New Times Roman o
Arial
- Inicio / Fuente / Seleccionar / New Times Roman o Arial
TAMAÑO DE FUENTE: 12
- Inicio / Tamaño de Fuente / Seleccionar 12
INTERLINEADO: 2 (doble espacio entre
renglones)
- Inicio / Espacio entre líneas y párrafos / Seleccionar 2
NÚMERO DE PÁGINA (PAGINACIÓN): Margen
superior derecho a partir de la tabla de contenido
- Insertar / Número de página / Principio de página / Seleccionar parte superior derecha
TAMAÑO DE PAPEL: Carta 21,59 cm x 27,94 cm
- Diseño de página / Tamaño / Seleccionar Carta 21,59 cm x 27,94 cm
- Diseño de página / Márgenes / Márgenes personalizados… / Escribir 2,54 cm en Superior, Inferior, Izquierdo y Derecho.
PORTADA Y CONTRAPORTADA: Centrada y palabras con mayúscula inicial
- Inicio / Centrar
TALLER N° 1
INVESTIGAR:
Presentar un informe en Microsoft Word aplicando
las normas APA para la siguiente investigación:
Clic aquí para que observe un ejemplo
Enviar o compartir el documento con el profesor Esp. Nevardo Jaramillo S: nevardojs2018@gmail.com
Si el trabajo anterior ya fue calificado, dar clic al siguiente enlace para que envie un breve resumen del mismo:
RESUMEN DEL TALLER N° 1: SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS
1. ¿Qué son servicios públicos
domiciliarios?
2. ¿Cuál es la diferencia
entre los servicios públicos domiciliarios y otros servicios?
3. ¿Cuáles son los servicios
públicos domiciliarios?
4. ¿Qué es la participación
ciudadana?
5. ¿Cuáles son las condiciones
para la participación ciudadana?
6. ¿Qué es un problema de la
comunidad?
7. ¿En qué consiste el
analizar un problema de la comunidad?
8. ¿Por qué debo analizar un
problema de la comunidad?
9. Escribir 10 pasos para
solucionar cualquier problema
10. ¿Cómo se formula una propuesta para solucionar un problema?
Clic aquí para que observe un ejemplo
Enviar o compartir el documento con el profesor Esp. Nevardo Jaramillo S: nevardojs2018@gmail.com
FIN ACTIVDAD # 1
Si el trabajo anterior ya fue calificado, dar clic al siguiente enlace para que envie un breve resumen del mismo:
RESUMEN DEL TALLER N° 1: SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS
FIN ACTIVDAD # 2
EVALUACIÓN SOBRE SERVICIOS PÚBLICOS
1. Bienes tangibles o intangibles y
prestaciones que reciben las personas en su domicilio o lugar de trabajo, para
la satisfacción de sus necesidades básicas de bienestar y salubridad prestados
por el Estado o por los particulares mediante redes físicas o humanas con
puntos terminales en los lugares donde habitan o laboran los usuarios, bajo la
regulación, control y vigilancia del Estado, a cambio del pago de una tarifa
previamente establecida.
A. Servicio militar
B. Servicios sociales
C. Servicios públicos domiciliarios
D. Todas las anteriores
2. No es un servicio público domiciliario:
A. Agua potable
B. Electricidad
C. Droguería con servicio a domicilio
D. Gas natural
3. Estos servicios son el primer nivel del
sistema público de Servicios. Atienden a los ciudadanos y ciudadanas de forma
personalizada y están integrados por un conjunto organizado y coordinado de
acciones profesionales con el objetivo de mejorar el bienestar social y
favorecer la integración de las personas.
A. Servicio militar
B. Servicios sociales
C. Servicios públicos domiciliarios
D. Ninguna de las anteriores
4. La participación ciudadana, tiene a su
disposición varios mecanismos para que la población acceda a las decisiones
del:
A. Colegio
B. Municipio
C. Gobierno
D. Todas las anteriores
5. En el caso de los servicios sociales, el
objetivo esencial es:
A. Mejorar la calidad de vida de las personas
B. Integrar las personas a la sociedad
C. Mejorar la salud de las personas
D. Ninguna de las anteriores
6. El objetivo de los servicios sanitarios es:
A. La educación
B. La salud
C. El bienestar social
D. Todas las anteriores
7. El objetivo es tener a disposición varios
mecanismos para que la población acceda a las decisiones del gobierno de manera
independiente sin necesidad de formar parte de la administración pública o de
un partido político.
A. Elecciones
B. Participación ciudadana
C. Personería municipal
D. Ninguna de las anteriores
8. Los siguientes pasos:
·
Identificar el problema
·
Examinar los efectos del problema
·
Identificar las posibles causas del problema
·
Definir los objetivos para la solución
·
Formular acciones para solucionar el problema
·
Configurar alternativas viables y pertinentes
Son importantes
para:
A. No tener problemas en la vida
B. Análisis de problemas e identificación de
soluciones
C. Para saber lo que sucede con los problemas
D. Ninguna de las anteriores
FIN ACTIVDAD # 3
TALLER N° 2
ÁMBITO (EJE CONCEPTUAL)
COMPONENTE INFORMÁTICO:
Estructura física del
computador
DESEMPEÑOS/LOGROS
Ejemplifico cómo en
el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de
funcionamiento que los sustentan.
BLOQUES TEMÁTICOS
- El Hardware.
- Organización física del computador (entrada, proceso, salida).
- Dispositivos de entrada.
- Dispositivos de salida.
- Dispositivos de almacenamiento.
- Dispositivos de comunicación.
- Dispositivos de cómputo (microprocesador o CPU, memoria, bus de datos).
- Motherboard o tarjeta principal.
- Unidades de medidas en computación.
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA
Identifica los
componentes de hardware, internos y externos, que hacen parte de un sistema de
cómputo así como los clasifica de acuerdo a la función que cumplen en el
tratamiento de los datos.
ARGUMENTATIVA
Expresa parámetros
claros para determinar las características y clasificación de los dispositivos
del computador.
Sustenta las
propiedades de los sistemas de numeración y de las unidades de medida
utilizadas en el computador.
PROPOSITIVA
Evidencia el
aprendizaje del tema empleando el simulador CISCO para ensamblar el PC
correctamente.
Maneja las
unidades de medidas
que se utilizan
en computación y
realiza comparaciones y conversiones entre ellas.
TALLER N° 2
- Desarrollar el taller en Documentos Google de su cuenta Gmail
- Aplicar las normas APA
- Insertar imágenes alusivas a cada tema
- Compartir el documento con nevardojs2018@gmail.com
INVESTIGAR:
1.
El Hardware.
2.
Organización física
del computador (entrada, proceso, salida).
3.
Dispositivos de
entrada.
4.
Dispositivos de
salida.
5.
Dispositivos de
almacenamiento.
6.
Dispositivos de
comunicación.
7.
Dispositivos de
cómputo (microprocesador o CPU, memoria, bus de datos).
8.
microprocesador o CPU
9.
Memoria,
10. Bus de datos
11. Motherboard o tarjeta principal.
12. Unidades de medidas en computación.
FIN ACTIVDAD #4
